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2018广西公务员考试:教你如何高效阅读申论材料
[ 编辑:南珠培训 | 时间:2018-03-22 17:06:55 | 浏览:121次 | 来源: | 作者: ]

2018广西公务员考试:教你如何高效阅读申论材料

在公务员考试中,申论占据很重要的位置,这门考试是对机关工作的模拟,测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力和文字表达能力。而材料是申论的载体,我们只有熟悉和理解了材料才能将题目做对,那么,如何阅读一份七千字左右的申论材料,让你的作答更准确呢?

申论材料虽有七千字左右,总结来看,大致有三种,每一种都有相应的阅读技巧,教你高效找取要点。

一、案例型材料。

案例型材料说直白一点就是举例子,讲故事,这类材料读起来很有趣,非常吸引人,但是相关要点比较难以找取,面对这种材料我们应该根据不同情况来阅读找点:

第一种情况是案例材料首尾有明显的定性表述。放在开头结尾的句子一般都是对此段材料的高度概括和总结。

例如:2016年山西省考第一则材料第一段

近年来,创业一词已经成为大众关注的热点,在众多创业团队里,90后群体以其高学历、年轻、接受新鲜事物快而成为一股不可忽视的重要力量。前不久,某网站邀请了几位90后创业者,分享自己的创业心得。1992年出生的小尹已经开了三家公司。为了弄明白“为什么KTV的歌单十年不变”这个问题,小尹跑遍了N市所有的KTV。他发现,KTV的点歌系统更新周期较长,而且每一次更新,硬件和软件都要付钱,点歌系统的硬件公司缺少互联网思维,创新动力不足。也有人尝试做智能点歌,但所做系统,小尹说“不忍直视”。在小尹看来,社交、娱乐才是这个时代年轻人的刚需。KTV不再只是一个唱歌的场所,而是一个聚集了年轻人社交、娱乐、聚会等多种需求的地方。凭着这个想法,他创立了KTV团购APP“一起唱”,把整个N市的KTV硬件系统作了更新。现在,用“一起唱”的用户,只要提前列出歌单,并同步到APP,进入包房后摇一摇手机,歌单便自动导入了点歌盒子。除此之外,用这款软件还可约别人来唱歌,还可以把KTV现场旋律进行混音,然后传到云端,分享到社交网站,甚至可以在包房里和朋友一起看世界杯。小尹说,从物质转到服务、娱乐,是他们这一代人创业和上一代的不同,这类创业不需要太高成本,往往一个想法,一份风险投资就可以做起来。90后正在用一种更新、更年轻的方式去与这个世界相处,创业的可选空间变大了。

此段材料的第一句引出创业群体:九零后,紧接着举例小尹的创业案例,最后以个案转向共性特点的总结:九零后的创业可选空间变大了。仔细分析材料过后,这则讲故事为主的案例型材料最主要的表述在首句和尾句。

第二种情况是首尾句没有明显的定性表述,此时我们就要结合题目要求,确定材料的额关键词:案例的主体、处境、做法、结果和启示,抓住案例的本质。

例:2016年山西省考第六则材料第二段

在众多的创业者中还有这样一些与众不同的人,人们把他们的创业形式称之为社会创业。年轻女孩小丁,为了解决残疾人和行动迟缓的老年人穿脱衣裤不便的问题,研发生产出了可拆卸的特制衣裤,并在这些特制衣裤上增加了加热、中药、磁极、按摩等辅助功能,患者试用后,好评如潮,目前产品已经投入市场。小丁还为此申请了专利,注册了有限责任公司。

主体:年轻女孩小丁——社会创业者;

处境:为了解决残疾人和行动迟缓的老年人穿脱衣裤不便的问题——解决弱势群体问题;

做法:研制产出特制衣裤——产品创新;

结果:投入市场——产生经济效益;注册公司——产生经济效益;

启示:社会创业本质就是创造经济价值的同时也在回报社会

二、观点型材料。

观点型材料即罗列不同人的看法,以专家、学者、领导人等权威人士讲话居多,网友和群众的讲话也有。此类型的材料往往有一些直接要点,抓住主体、对象、内容、理由和推论,一般可作为非作文的答案要点和作文的分论点。

例:2016年山西省考第七则材料

据不完全统计,从2013年5月至今,中央层面已经出台至少22份相关文件促进创业创新。各地方政府也纷纷出台政策,简政放权,从财税、金融、保障服务、政策激励等方面支持创新型企业特别是创新型小微企业发展,使各种创新资源向企业集聚,让更多金融产品和服务对接创新需求,用创新的翅膀使中国企业飞向新高度。2015年10月19日,在全国大众创业万众创新活动周启动仪式上,李克强总理被现场热烈气氛所感染而登台发表即席演讲,称“要为创新创业者站台”。李克强总理指出,大企业员工和草根创业者通过创新创业都可以成为更多财富的创造者和拥有者。这既是收人分配结构调整的重要内容,也促进了社会公平正义。双创为所有人提供了公平竞争的机会,让有能力的人通过自身奋斗获得上升通道。

克强总理的话语中体现出了政府对于创业的支持,也体现了创业的意义所在:调整收入分配结构,促进社会公平正义,也正是我们作文题目中体现的创业的金钱之外的价值所在。

三、数据型材料。

数据型材料类似于行测中的资料分析,但是不同的是对于数据的结论会在材料里有所体现,考生只需重关注非数据型的表述即可。

例:2015年山西省考第二则材料第四段

结果显示,尽管近年来政府对公共文化服务体系的建设投入大量人力、财力、物力,但部分公共文化设施、公共文化活动、文化惠民项目的利用率和参与度较低,设施、资金等资源的利用效率和投入收效比亟待提高。其中,针对博物馆、美术馆、科技馆、纪念馆和陈列馆的调查数据显示,24.4%的受访者一年中从未去过这5类场所,61.6%的人平均每年去1到5次。市民对文化馆的年均光顾次数更低,93.7%的人平均每年到馆5次以下,其中,58.6%没去过文化馆,35.1%的人每年到馆次数为1到5次。

材料浏览过去基本为数据型材料,我们关注非数据型的表述,材料标黑部分结尾所涉及数据的结论:资源的利用和投入收效比低。


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